مناهجنا
يتضمن منهجنا كل ما نقوم به داخل وخارج الفصل الدراسي. منظورنا للتعليم ، المنعكس في منهجنا ، هو أننا لا نملأ دلوًا ، بل نضيء نارًا. لا يمكننا تعليم كل شيء يمكن تعلمه. وبالتالي ، فإننا نسعى لتعليم الطلاب "تعلم كيفية التعلم" من خلال منحهم المهارات للقيام بذلك. والأهم من ذلك ، أننا نهدف إلى غرس حب التعلم في طلابنا كحاجة عاطفية في حد ذاتها يتمحور منهجنا حول تعليم طلابنا كيفية التحكم في تعلمهم. نحن نركز على تعليم الطلاب طرح الأسئلة الصحيحة والثقة في البحث عن إجابات. من خلال تطوير "مهارات النقد" لدى طلابنا , نقوم بإعدادهم لرحلتهم كمتعلمين لبقية حياتهم. يتم الترحيب بالطلاب في بيئة تتسم بالتفاعل والتحدي والإلهام والتربية. يتم إنشاء خبرات التعلم التي تعزز الإلهام ، وتعزز تطوير مجموعة أساسية من المهارات الأكاديمية وعادات التعلم ، وتشجع الطلاب على طرح الأسئلة واستكشاف وتحديد قيمهم وشغفهم الأساسي. استنادًا إلى شعار "قادة التغيير الملهمين" ، ومحاولةَ منا لتطبيق رسالة مدرستنا ورؤيتنا ، صممنا منهجنا الدراسي الذي يسعى لمساعدة طلابنا على تحقيق الحكمة. لهذا السبب تم توجيه عملنا بشكل أساسي لبناء شخصية المتعلم لدينا من خلال تطوير الجوانب السبعة
المعرفة والأفكار -
اللغة والتواصل -
السلوك والأخلاق -
الأدوار والمسؤوليات -
القوة والصحة -
الحرف والمهارات -
العادات والترتيب -
علم أصول التدريس: ثلاث أطر رئيسية للتعليم
علم أصول التدريس المستخدم في إيليت أكاديمي مبني على ثلاث أطر رئيسية: وهي ما تحدد ما يقدم من محتوى علمي داخل الصفوف و هذا التأطير يساعد على توفير تجربة تعليمية فريدة منسقة متماسكة و شاملة
:الأطر الثلااثة التعليمية هي
:الإطار المتكامل
يتضمن الدروس ذات المواضيع التي تم التخطيط لها بعناية لضمان تعرّف الطلاب على الموضوعات والقضايا المعقدة وتجربتها من خلال المناظير الأربعة : جسديًا وعاطفيًا وفكريًا وداخلًا شخصيًا.
:الإطار البنائي
تتضمن الدروس الاحترافية التي تركز على نقل المهارات الرئيسية للطال جنبا الى جنب مع المحتوى الأكاديمي. في المراحل الأولى توجد هذه الدروس بشكل منفصل و واضح في الجدول الأسبوعي. في حين في مراحل الثانوية فإن هذه الدروس تتواجد بطريقتين في البرنامج الأسبوعي بشكل منفصل و واضح, أيضا يتم دمجها مع المواد ذات المواضيع بالأخص مادة (اللغة الانكليزية و الرياضيات و العلوم المتقدمة الفن و الموسيقى) بشكل أكثر من تقديمها كمحتوى منفرد يومياَ. الغرض منه هو التأكد من أن طلاب المدرسة الثانوية يختبرون و يجربون الموضوعات ومحتوى المواد بالإضافة إلى استخدام المهارات الأساسية بطريقة متكاملة لمحاكاة سيناريوهات العمل والحياة.
:الإطار التجريبي
الدروس العملية في إيليت أكاديمي هي المكان الذي ستجد فيه الطلاب يستكشفون ويحلون المشكلات داخل المدرسة . بالإضافة إلى الفصول التجريبية القائمة على التجارب ، لدى طلاب المدارس الثانوية أيضًا بعض الأيام التي تركز على التعلم التجريبي ، وتنمية المهارات الحياتية من خلال المواد الاختيارية التي نقدمها لهم. وظهر ذلك جلياَ من خلال بعض الأندية التي نطبقها في مدرستنا.
البرنامج الأكاديمي ومتطلبات التخرج
يتطلب برنامج الدبلومة الأمريكية ثمانية فصول دراسية (4 سنوات) من الدراسة بدوام كامل لتلبية متطلبات 30 ساعة معتمدة ، ويشمل جميع أعمال المادة الرئيسية وبرامج الدراسة المستقلة لأولئك الذين يرغبون في ذلك. المدرسة الثانوية تنفذ مناهجها. من خلال تقديم المشورة الدقيقة والمنتظمة ، يكون الطلاب مسؤولين عن اختياراتهم التعليمية ويجب أن يظهروا فهمًا متسقًا لما يجب أن يتعلموه. غالبًا ما يتم التعلم داخل وخارج الفصول الدراسية ، وبرامج دعم التعلم والمشاريع وتصميم المشاريع والدورات الإضافية للطلاب أيضًا. للتأهل للحصول على وحدة دراسية معتمدة ، يجب على الطلاب إكمال ما لا يقل عن 120 ساعة تعلم مباشرة عالية التركيز ، اعتمادًا على المادة ومتطلبات المناهج. تمثل كل دورة في مجال موضوع واحد وحدة دراسية معتمدة لمدة عام كامل في هذا الموضوع.
الأنشطة في إيليت أكاديمي
نحن نقدم أنواع مختلفة من النوادي لطلاب المدارس الثانوية لدينا. تنقسم هذه الأندية إلى جانبين ؛
.التعليمية والترفيهية
:تشمل الأندية التعليمية
نادي اللغة الإنجليزية المكثف-
نادي اللغة العربية المكثف-
نادي اللغة التركية المكثف-
نادي القرآن الكريم -
نادي الدراسات الإسلامية -
نادي مهارات القيادية -
نادي المهارات الحياتية -
نادي الوعي الصحي -
:تشمل النوادي الترفيهية
نادي الفنون
نادي التمثيل-
نادي الموسيقى -
stem نادي الروبوتيكس و -
نادي السباحة -
نادي التزلج-
نادي الرشاقة-
نادي رمي السهام -
نادي الشطرنج-
نادي الطبخ -
الأخ الأكبر
في أكاديمية إيليت، نقوم بتطبيق نهج "الأخ الأكبر" حيث يمكن لبعض طلاب المرحلة الثانوية تقديم الدعم لبعض طلاب المرحلة الابتدائية الذين يحتاجون إلى المساعدة في الجوانب الأكاديمية والسلوكية.
نشاط البيات في المدرسة
"نشاط البيات في المدرسة" هو أيضًا أحد الأنشطة التي اعتدنا القيام بها في مدرستنا كجزء من تبادل الخبرات والاهتمامات بالإضافة إلى تعزيز العلاقات بين الطلاب ومعلميهم.
الرحلات
الرحلات هي فرص أخرى للطلاب للاستفادة منمصادر التعلم الفريدة التي تنشأ بالإضافة إلى الاستمتاع بأوقاتهم والاستمتاع مع زملائهم. علاوة على ذلك ، كنا نخطط أيضًا لتصميم وتنفيذ مخيم لطلاب المرحلة الثانوية ولكن للأسف ، تم تأجيل خططنا بسبب فيروس كورونا.
"برامج الإعداد لما بعد التخرج"
كما بدأت ثانوية إيليت أكاديمي في إجراء بعض ورش العمل الخاصة بالبحث في موضوع الكليات والجامعات وكذلك تقديم عرض للآباء حول هذه العملية تحت إشراف لجنة المسار الوظيفي لدينا. نحن نعتقد أن دليل الجامعة وورش العمل البحثية تدعم الطلاب وأولياء الأمور طوال الوقت.
